Útstillingar

Nám í útstillingum er bæði verklegt og bóklegt og tekur að jafnaði 4 annir.

Almennar greinar 23 ein.

Íslenska   Stærðfræði  Enska Danska Lífsleikni Íþróttir

ÍSL      102 202 STÆ    102 122 ENS     102 DAN     102 + 4 einingar í ensku eða dönsku LKN     103 ÍÞR      101 111 201 211

Sérgreinar 57 ein.

Efnisfræði og leturgerð Hönnun Listir og menning Markaðsfræði Sjónlistir Útstillingar (faglegt) Útstillingar (verklegt)

EFL     103 AHL    103 113 123 133 213 LIM     113 MAH   103 SJL      103 203 FUS     103 203 306 406 VUS    103 206

Tillaga að námsskipulagi eftir önnum

Áfangalýsingar A-Ö

Efnisinnihald námsins

Umræður og umfjöllun um helstu hugmyndir sem liggja að baki sölu-og markaðssetningu vöru frá sálfræði-og markaðsfræðilegu sjónarhorni, með það að markmiði að koma vöru á framfæri á jákvæðan hátt til neytandans.

Áhersla á góð tengsl náms og atvinnulífs með hliðsjón af kröfum atvinnulífsins hverju sinni.

Þjálfun í framsetningu hugmynda og upplýsingaöflun í tengslum við fjölbreytt verkefni.

Þjálfun í samvinnu við aðila sem tengjast ólíkum verkefnum og samræmingu hugmynda í þágu þeirra markmiða sem sett hafa verið hverju sinni.

Markmið námsbrautarinnar eru: 

• Að nemendur öðlist þekkingu á markaðnum sem geri þá hæfa til að þróa og úrfæra hugmyndir og leiðir til að koma vörum á framfæri í samvinnu við verslun og viðskiptalíf.
  
• Að nemendur séu færir um að koma hugmyndum sínum á blað í skissuformi yfirfæra þær síðan í skissu af ákveðnu rými í réttum hlutföllum og þaðan í þrívíða útstillingu.
  
• Að nemendur þekki og geti notað helstu verkfæri sem tilheyra verkfæratösku útstillara.
  
• Að nemendur snerti á einfaldri líkanagerð og vinni með hlutföll, sem nýtist við hönnun sýningarýmis.
  
• Að nemendur efli skilning sinn á markvissri notkun lita og forma til að draga fram þau áhrif sem þeir ætla að ná hverju sinni og kynnist mikilvægi réttrar lýsingar í verslunargluggum.
  
• Að nemendur verði færir um að draga fram ólík hughrif og stemningu eftir því sem við á  hvort sem um er að ræða tískufatnað eða verkfæri.
  
• Að nemendur öðlist reynslu í að afla sér þeirra upplýsinga sem þá vantar til að ná markmiðum sínum.

 

---